Avaliação Psicopedagógica

A Avaliação Psicopedagógica têm como objetivo identificar os sintomas das dificuldades de aprendizagem e ir em busca das causas.

A Avaliação Psicopedagógica se inicia já no primeiro contato com a família, no qual é apresentada a queixa inicial

Durante os atendimentos, realizam-se testes específicos da Psicopedagogia, de caráter afetivo, social, funcional e cognitivo; Entrevistas Familiar e Escolar e Anamnese (histórico do cliente). Somente depois de todo esse processo de investigação, é possível fazer uma devolutiva, que sane todas as dúvidas da família, criança ou adolescente.

Todos os aspectos apresentados no decorrer dos atendimentos, são analisados, assim como, as potencialidades e necessidades do sujeito e contexto de aprendizagem escolar, utilizando condutas que realmente tenham significado ao avaliar.

Quando falamos em Avaliação Psicopedagógica, referimo-nos muitas vezes ao diagnóstico relacionados as dificuldades, uma vez que, quando há um transtorno se faz necessário um trabalho multidisciplinar.

A Devolutiva Psicopedagógica (diagnóstico) é um processo contínuo, revisável e muitas vezes a intervenção se faz necessária. Além disso, sugestões e comprometimento da família, cliente e ambiente escolar são necessários para o desenvolvimento significativo da aprendizagem, o devolvendo o prazer em aprender.

Roberta Valenza Janiski

Pedagoga e Psicopedagoga

Thamyres Fernanda Bondan

Pedagoga e Psicopedagoga

contatodiscere@gmail.com

(41) 99889 7674

Obs: Imagem meramente ilustrativa, não fazendo parte do banco de imagens da Discere Psicopedagogia.

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